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 <title>Nations Unies Commission économique pour l&#039;Afrique - Capacity Development</title>
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 <title>Exploiter la Transformation Numérique pour Accélérer L&#039;Agri-Entrepreneuriat &amp; la Croissance des Entreprises des Jeunes</title>
 <link>https://archive.uneca.org/fr/node/28174/</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;table style=&quot;margin: 0px; padding: 0px; border: hidden; width: 604px; height: 632px;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;150&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;img src=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/cours_2021/HARNESSING_DIGITAL_TRANSFORMATION_TO_ACCELERATE_YOUTH_AGRI-ENTREPRENEURSHIP_AND_BUSINESS_GROWTH/digital_fr_flyer.1.png&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;174&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;617&quot;&gt;&lt;h2&gt;Announcement in Brief&lt;/h2&gt;&lt;table style=&quot;height: 546px; width: 395px;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;247&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Type:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;294&quot;&gt;Cours en ligne &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thème:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Agri-Entrepreneuriat Numérique&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Début du cours:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;29 Novembre – 20 Décembre 2021&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Durée:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;4 semaines&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Langue:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bilingue (Anglais-Français)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Localisation :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Formation en ligne sur le web&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frais d’inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Pas de frais&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date limite des inscriptions :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;22 Novembre 2021&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public cible spécifique :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Non&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site web :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://elearning.unidep.org&quot; target=&quot;_parent&quot;&gt;https://elearningidep.uneca.org/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dossiers de candidature :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.unidep.org/?apply&quot;&gt;https://www.unidep.org/?apply&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;h2&gt; &lt;/h2&gt;&lt;hr /&gt;&lt;h2&gt; &lt;strong style=&quot;font-size: 1.385em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000118;&quot;&gt;PROGRAM RATIONALE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; L&#039;Institut Africain de Développement Economique et de Planification (IDEP) en collaboration avec la Division du Développement et des Finances du Secteur Privé (PSDF) ; la Direction des femmes, des jeunes, du genre et du développement (DFJGD) de la Commission de l&#039;Union africaine et le Bureau régional de l&#039;Organisation pour l&#039;alimentation et l&#039;agriculture (FAO) pour l&#039;Afrique, organisent cette formation pour soutenir la transformation digitale des jeunes entreprises agroalimentaires, en vue de fournir des catalyseurs pour une accélération de la réalisation du plein emploi et une croissance durable et inclusive souhaitée par les pays africains.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La transformation agricole est une priorité dans les programmes de développement (2030 et 2063) des gouvernements africains dans leur quête pour relever les défis de l&#039;insécurité alimentaire et nutritionnelle,&lt;br /&gt;du changement climatique, du chômage des jeunes et de la croissance économique globale. Avec les bonnes politiques, combinant numérisation, innovation et investissement, l&#039;agriculture du continent pourrait être&lt;br /&gt;transformée en une centrale électrique non seulement pour nourrir une population croissante, mais aussi pour créer des emplois décents pour des millions de jeunes.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;L&#039;importance de l&#039;agriculture pour la transformation du continent est incontestable. Le secteur offre pour l&#039;instant les meilleures perspectives de croissance inclusive et d&#039;emploi. Alors que le sous-emploi des jeunes&lt;br /&gt;a augmenté et a généré divers défis socio-économiques, les gouvernements et les acteurs du développement doivent se réengager dans des stratégies innovantes et des politiques de développement rural et agricole&lt;br /&gt;judicieuses pour relever efficacement les défis de l&#039;emploi et de la croissance. La Zone de libre-échange continentale africaine (ZLECAf) a ce qu&#039;il faut pour relever ces défis en créant plus d&#039;emplois et d&#039;opportunités&lt;br /&gt;d&#039;entrepreneuriat pour la jeune population africaine.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Dans ce contexte, la numérisation de l&#039;agriculture offre des opportunités diversifiées pour impliquer efficacement les jeunes, augmenter la performance des entreprises, stimuler la transformation agricole et la&lt;br /&gt;croissance économique (AGRA, 2015 ; FAO, 2020, Banque mondiale, 2021). Les services d&#039;agriculture numérique sont de plus en plus adoptés dans l&#039;agriculture africaine. Le « Rapport sur la numérisation de&lt;br /&gt;l&#039;agriculture africaine » du CTA-Dalberg (2019) a indiqué qu&#039;actuellement, au moins 33,1 millions d&#039;agriculteurs en Afrique subsaharienne sont touchés par ces services. Les outils numériques les aident à avoir un&lt;br /&gt;accès accru au marché, à bénéficier de services de conseil améliorés, à accéder au financement et à développer une résilience aux chocs agro-climatiques. Bien que le chiffre ci-dessus soit encore faible par rapport à&lt;br /&gt;la grande population de petits agriculteurs en Afrique, la tendance est à la hausse et de plus en plus d&#039;agriculteurs bénéficient de l&#039;agriculture numérique, en particulier la jeune génération de producteurs. En effet,&lt;br /&gt;les outils numériques ont fourni une forte résilience à de nombreux agriculteurs et jeunes face à la pandémie de COVID-19 (BAD, 2021). Cela a entraîné des appels de diverses parties prenantes nationales et internationales telles que l&#039;Union africaine, l&#039;ONU, la FAO et la Banque africaine de développement, pour un investissement plus important dans l&#039;agriculture numérique.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La numérisation offre la possibilité de transformer les entreprises, d&#039;augmenter leurs performances et ainsi de générer des revenus et des bénéfices plus élevés. Il fournit également des solutions intelligentes face au&lt;br /&gt;climat qui aident le secteur agricole à compenser une partie importante de son empreinte carbone. Les jeunes engagés ou opérant dans l&#039;agro-industrie sont mieux placés pour mieux utiliser les outils numériques &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;pour transformer leurs entreprises que l&#039;ancienne génération de producteurs et de dirigeants d&#039;agro-industrie. Par conséquent, soutenir la transformation numérique des jeunes entreprises agroalimentaires apparaît&lt;br /&gt;comme une stratégie très efficace qui fournira des moteurs catalytiques pour une réalisation accélérée du plein emploi et d&#039;une croissance durable et inclusive telle que poursuivie par les pays africains.&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;strong style=&quot;font-size: 1.385em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000118;&quot;&gt;LEARNING OBJECTIVES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; Fournir une plate-forme aux jeunes pour conduire le programme de développement de l&#039;Afrique dans le contexte de l&#039;agriculture numérique&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Faciliter la compréhension des piliers de l&#039;agriculture numérique à travers des études de cas et l&#039;analyse des tendances émergentes&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Démontrer le pouvoir de transformation des services et outils TIC pour la production et l&#039;accès au marché pour les petits agriculteurs, les coopératives agricoles et les activités d&#039;agroentrepreneuriat&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Faciliter le développement de stratégies et de services numériques pour les jeunes agro-industries&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/cours_2021/HARNESSING_DIGITAL_TRANSFORMATION_TO_ACCELERATE_YOUTH_AGRI-ENTREPRENEURSHIP_AND_BUSINESS_GROWTH/digital_brochure_fr.pdf&quot;&gt;En Savoir Plus...&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Vous pouvez vous inscrire via le lien ci-dessous  ou via le &lt;a href=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/cours_2021/a_remplir_2.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;formulaire &lt;/a&gt; et le renvoyer à &lt;a href=&quot;mailto:Diaw4@un.org&quot;&gt;Diaw4@un.org&lt;/a&gt;( Veuillez Telecharger remplir et renommer le fichier avec le nom du cours)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.unidep.org/?apply%20&quot; style=&quot;font-size: 13.008px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Postuler en ligne...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Fri, 12 Nov 2021 12:11:56 +0000</pubDate>
 <dc:creator>unidep.editor</dc:creator>
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 <title>La planification et l&#039;élaboration de stratégies de transformation numérique inclusives dans le cadre de COVID-19 pour atteindre les ODDs et l&#039;Agenda 2063</title>
 <link>https://archive.uneca.org/fr/node/28135/</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;table style=&quot;margin: 0px; padding: 0px; border: hidden; width: 604px; height: 632px;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;150&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;img src=&quot;http://www.unidep.org/Release5/Training/Common/upload/2021/UNIDEP-UNCDF/Flyers-FR.png&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;133&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;617&quot;&gt;&lt;h2&gt;Annonce du cours en bref&lt;/h2&gt;&lt;table style=&quot;height: 648px; width: 393px;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;247&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Type:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;294&quot;&gt;Cours de courte terme&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thème:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;Transformation numérique inclusive &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Début du cours:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;05 Avril 2021&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Durée:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10 Semaines&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Langue:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bilingue (Anglais-Français)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Localisation :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Formation en ligne sur le web&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frais d’inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Pris en charge par UNCDF - UNIDEP&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date limite des inscriptions :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;26 Mars 2021&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public cible spécifique :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;Technocrate des agences gouvernementales transformatrices dans le ﬁeld de la transformation numérique (TIC, innovation, économie numérique, finances, télécommunications, banques centrales, autres),&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site web :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://elearning.unidep.org&quot; target=&quot;_parent&quot;&gt;http://services.unidep.org/e-idep&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dossiers de candidature :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://www.unidep.org/?apply&quot;&gt;https://www.unidep.org/?apply&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;h2&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #000118;&quot;&gt;PROGRAM RATIONALE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le Fonds d&#039;équipement des Nations unies (UNCDF), les Nations Unies, la Commission Economique pour l&#039;Afrique (CEA), l&#039;Institut africain de développement économique et de planification (IDEP) organisent un cours en ligne sur &quot;La planification et la construction de stratégies de transformation numérique inclusives dans le contexte de covid-19 pour atteindre les ODD et à l&#039;Agenda 2063&quot;. L&#039;objectif principal de ce cours est de donner aux représentants des gouvernements, aux fonctionnaires et aux décideurs politiques, les moyens de devenir des agents de changement efficaces dans le développement ou l&#039;amélioration de leur parcours national de transformation numérique pendant et après la covid-19. Il abordera en particulier, l&#039;aspect-clé essentiel de l&#039;inclusion et fournira l&#039;outil permettant de mesurer les progrès de l&#039;inclusion d&#039;une transformation numérique.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Le cours sera dispensé en ligne du 5 avril 2021 au 18 juin 2021. Il est gratuit et sera modéré de manière asynchrone sur une base hebdomadaire, les participants etant tenus de participer aux discussions hebdomadaires en ligne. En outre, chaque module comporte des leçons interactives, qui fournissent le contenu de base autour du sujet de ce module et des diapositives PowerPoint commentées. Un certificat sera remis aux participants qui passeront tous les tests et l’examen de&lt;br /&gt;UNCDF et de l&#039;IDEP. Dans certains pays où l’UNCDF opère (Bénin, Burkina Faso, République démocratique du Congo, Sénégal, Gambie, Sierra Leone, Ghana, Guinée, Niger, Madagascar, Malawi, Rwanda, Tanzanie, Ouganda, Zambie), un suivi spécifique sera effectué auprès des participants, afin de transformer les enseignements du cours en actions inclusives pour leur pays.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p&gt; &lt;strong style=&quot;font-size: 1.385em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000118;&quot;&gt;LEARNING OBJECTIVES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p&gt;À la fin de ce cours, les participants seront capables d&#039;élaborer une stratégie de transformation numérique inclusive dans un monde post-covid19, avec l&#039;objectif de devenir un agent de changement dans le parcours numérique de leur propre pays et autour des politiques publiques numériques conçues pour réaliser les ODD et l&#039;Agenda 2063 de l&#039;UA .&lt;br /&gt;Les participants pourront :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Identifier les concepts clés de l&#039;économie numérique, les tendances, les opportunités et les défis auxquels le continent africain est confronté ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Découvrir un large éventail d&#039;approches politiques sur les facteurs de l&#039;économie numérique, tels que l&#039;infrastructure numérique, les compétences et l&#039;innovation&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comprendre les éléments clés et le processus de développement d&#039;un environnement réglementaire favorable au secteur numérique&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Avoir une connaissance approfondie des initiatives numériques africaines et de l&#039;objectif de créer un marché numérique unique Africain&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Analyser leur secteur numérique national, afin d&#039;élaborer le cadre d&#039;une stratégie nationale de transformation numérique inclusive&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comprendre comment suivre la mise en œuvre d&#039;une stratégie numérique en utilisant le programme Inclusive de L&#039;UNCDF&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.unidep.org/Release5/Training/Common/upload/2021/UNIDEP-UNCDF/AnnouncementFR1.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;E&lt;strong&gt;n Savoir Plus&lt;/strong&gt;...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: 13.008px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unidep.org/?apply&quot; target=&quot;_parent&quot; title=&quot;Postuler en ligne&quot;&gt;Postuler en ligne...&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 01 Mar 2021 11:32:46 +0000</pubDate>
 <dc:creator>unidep.editor</dc:creator>
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 <title>Afrique du Nord : une révision majeure de l’économie et de l’éducation nécessaires face à la révolution des TIC post-Covid19 </title>
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 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-story-featured-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://archive.uneca.org/sites/default/files/styles/blog_post/public/StoryImages/shutterstock_587312612.jpg?itok=9jihxa-C&quot; width=&quot;330&quot; height=&quot;245&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Rabat, 5 novembre 2020 – Le Bureau de la CEA en Afrique du Nord, le Bureau de l’UNESCO pour le Maghreb et le &lt;em&gt;Policy Center for the New South&lt;/em&gt; ont organisé mercredi 4 novembre un webinaire sous le thème : « Innovations et nouvelles technologies en Afrique du Nord dans le contexte de la Covid-19 ».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La rencontre avait pour but de déterminer comment les pays nord-africains peuvent saisir les opportunités fournies par les innovations technologiques réalisées durant la crise de la Covid-19pour mieux naviguer les tendances économiques mondiales au lendemain de la pandémie, et comment utiliser ces réalisations pour restaurer, renforcer la croissance et faciliter la création d’emploi pour leur jeunesse aux effectifs grandissants.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Cette crise a entraîné plusieurs changements majeurs, dont beaucoup resteront avec nous même après avoir maîtrisé cette pandémie. Parmi ces derniers figure l&#039;émergence de chaînes de valeur plus concentrées et de nouveaux secteurs stratégiques, l&#039;accélération de la 4&lt;sup&gt;ème&lt;/sup&gt; révolution industrielle et son impact sur l&#039;emploi, tant au niveau mondial qu&#039;en Afrique du Nord. Ceci confirme que les économies nord-africaines doivent non seulement gérer la crise en cours, mais aussi s&#039;assurer de ne pas se retrouver parmi les oubliés de la reprise et la transformation économique mondiale », a déclaré Khaled Hussein, directeur par intérim du bureau de la CEA pour l&#039;Afrique du Nord.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« La pandémie de la Covid-19 a démontré au monde le rôle primordial joué par les nouvelles technologies dans la gestion de cette crise. Ces technologies sont des leviers essentiels et des moteurs de croissance performants offrant des solutions innovantes, voire révolutionnaires dans différents domaines. Les pays de l’Afrique du Nord devraient profiter davantage de cette évolution technologique pour fonder une nouvelle économie basée sur la connaissance et la créativité », a ajouté Golda El Khoury, Représentante de l’UNESCO pour le Maghreb, qui a par ailleurs souligné la nécessité pour les pays de généraliser l’usage des TIC dans leurs systèmes éducatifs, et d&#039;adapter les techniques pédagogiques à l&#039;apprentissage en ligne&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il est aujourd’hui estimé que la crise économique engendrée par la Covid-19 ne permettra un début de reprise qu’en 2021, des répercussions étant attendues sur plusieurs années. En 2020, il est attendu que l’Afrique du Nord soit confrontée à une baisse de 1,8% de son PIB en raison de l’impact de la crise sur des sources essentielles de devises étrangères. Il est également attendu que la sous-région perde quelques 5 millions d’emplois en 2020, et pourrait en voir bien plus menacés par l’accélération de la 4&lt;sup&gt;ème&lt;/sup&gt; révolution face à la pandémie.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Depuis le début de la pandémie, les pays d&#039;Afrique du Nord ont pris des mesures significatives pour y faire face, notamment une utilisation accrue des nouvelles technologies. Afin de les consolider et de faciliter une reprise économique plus rapide, le webinaire a adopté plusieurs recommandations, parmi lesquelles :&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- La nécessité pour les pays de mettre en place des cadres juridiques solides en soutien à l&#039;économie en ligne, afin de faciliter l’émergence d’écosystèmes favorables à l&#039;innovation offrant une meilleure protection de la propriété intellectuelle ;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Un financement public et privé accru de la R&amp;amp;D et son inclusion dans les programmes nationaux de relance économique ;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Elargir les accès aux marchés pour les PME et les startups innovantes et leur permettre d’aller au-delà des marchés nationaux, en augmentant les échanges entre les pays d’Afrique du Nord et à l’échelle continentale à travers la ZLECAf ;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Etablir des stratégies pour une refonte complète des systèmes éducatifs comprenant l&#039;introduction des nouvelles technologies, l’adaptation des méthodes d&#039;enseignement et d&#039;apprentissage, et la mise en place de mesures pour garantir un accès élargi des apprenants à Internet et aux équipements nécessaires pour leurs études afin que personne ne soit laissé pour compte.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Selon Larbi Jaïdi, Senior Fellow au &lt;em&gt;Policy Center for the New South&lt;/em&gt;, les pays d&#039;Afrique du Nord ont également de meilleures chances de reconstruire leurs économies en mieux et d&#039;intensifier l&#039;innovation en renforçant la coordination entre eux. « Le paysage de l’innovation est, à l’heure actuelle, extrêmement interconnecté à l’échelle mondiale. Des solutions technologiques de plus en plus complexes pour relever les défis maghrébins communs nécessitent des équipes de chercheurs de plus en plus nombreuses et spécialisées, qui s’appuient sur la collaboration régionale et internationale. Il est impératif que les économies maghrébines renforcent leurs ouvertures les unes sur les autres afin de favoriser l’innovation », a-t-il déclaré.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le webinaire sur « Innovations et nouvelles technologies en Afrique du Nord dans le contexte de la Covid-19 » s’est tenu avec la participation de représentants et d&#039;experts d&#039;Algérie, d&#039;Égypte, de Libye, du Maroc, de Mauritanie, du Soudan et de Tunisie. Les principales recommandations seront soumises au prochain trente-cinquième Comité intergouvernemental de hauts fonctionnaires et d&#039;experts (ICSOE) prévu le 17 novembre 2020.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/201112_new_technologies_press_release_ar.pdf&quot;&gt;شمال أفريقيا: مراجعة كبرى للاقتصاد والتربية ضرورية في مواجهة ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لما بعد كوفيد -19&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Publié par:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;Equipe de communication&lt;br /&gt;Commission Economique pour l’Afrique&lt;br /&gt;Bureau pour l’Afrique du Nord&lt;br /&gt;Tel : +212 (0) 537 548 749&lt;br /&gt;Email: &lt;a href=&quot;mailto:filali-ansary@un.org&quot;&gt;filali-ansary@un.org&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;mailto:cea.an.coms@gmail.com&quot;&gt;cea.an.coms@gmail.com&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Twitter : @CEA_ANcom&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Wed, 11 Nov 2020 18:23:40 +0000</pubDate>
 <dc:creator>srona.editor</dc:creator>
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 <title>La Covid-19 risque d&#039;aggraver le chômage des jeunes en Afrique du Nord</title>
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 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-story-featured-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://archive.uneca.org/sites/default/files/styles/blog_post/public/StoryImages/shutterstock_1309022545_0.jpg?itok=ms-EJvnX&quot; width=&quot;330&quot; height=&quot;245&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Rabat, 4 novembre (CEA) - Le Bureau de la CEA pour l&#039;Afrique du Nord a organisé le mardi 3 novembre un webinaire sur les meilleures pratiques en matière de création d&#039;emplois en Afrique du Nord.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cette rencontre a été l’occasion pour les participants de débattre des leçons apprises et meilleures pratiques en matière de création d&#039;emplois, ainsi que les mesures recommandées aux gouvernements et autres acteurs clés pour garantir un impact positif des politiques de promotion de l’emploi et d&#039;autonomisation des jeunes en Afrique du Nord.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« L&#039;emploi constitue une dimension essentielle du développement en général. Malheureusement, en 2019, l&#039;Afrique du Nord souffrait déjà du taux de chômage le plus élevé avec un taux de 12,1%, et le ratio emploi – population le plus bas du continent (40,1% pour l’Afrique du Nord contre 58,8% en moyenne en Afrique), et un taux de chômage des jeunes à 29% contre 13% pour le reste du monde », a déclaré Khaled Hussein, directeur par intérim du Bureau de la CEA pour l&#039;Afrique du Nord dans son discours d’ouverture.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Avant la pandémie de la Covid-19, les économies nord-africaines avaient atteint des niveaux de croissance raisonnables et plusieurs pays avaient réussi à engager leurs économies sur la voie de la diversification. Cependant, la sous-région reste confrontée à des problèmes majeurs, notamment une faible croissance de la productivité et des taux de chômage élevés.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La création d&#039;emplois formels dans le secteur privé nord-africain s’est avérée incapable de suivre l’augmentation de la main-d&#039;œuvre jeune, tandis que les petites et moyennes entreprises (PME) - qui jouent un rôle essentiel dans la croissance économique, la création d&#039;emplois et le développement d&#039;un secteur privé compétitif – expérimentaient des difficultés à pénétrer les marchés nord-africains.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Parallèlement, de nombreux employeurs peinent à trouver des employés dotés des compétences nécessaires à leurs entreprises. Selon Mme Ana Martiningui, Directrice Générale de Education for Employment, 81% des entreprises n’ont pas été en mesure de trouver les profils nécessaires pour développer leurs activités, à l’heure où les systèmes éducatifs nationaux peinent à préparer les jeunes à l’économie d’aujourd’hui et de demain.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il est attendu que la crise économique causée par la pandémie de la Covid-19 ait un impact grave sur les économies nord-africaines, les experts des Nations Unies ayant annoncé une fourchette de croissance du PIB allant de 0,3% dans le meilleur des cas et une chute à -5,4%.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il est attendu que cette situation entraîne une augmentation considérable du taux de chômage des jeunes en Afrique du Nord, compliquant les efforts des pays pour créer un nombre d’emplois suffisants pour faire face à la croissance rapide de la main-d&#039;œuvre. Une situation qui risque de de transformer les opportunités de dividende démographique de la sous-région en un problème majeur, ainsi qu’une source potentielle de troubles sociaux, selon Amal El Beshbishi, économiste au Bureau de la CEA pour l&#039;Afrique du Nord.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Face à cela, les experts ont présenté diverses recommandations dans des domaines tels que la qualification et la requalification des jeunes, le rôle du secteur privé dans l&#039;augmentation de la création d&#039;emplois et les meilleures pratiques de l&#039;Égypte, de la Côte d&#039;Ivoire, du Ghana et du Kenya dans le domaine des politiques de l&#039;emploi des jeunes ainsi que l&#039;utilisation de l&#039;innovation inclusive pour créer des emplois manuels.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;Default&quot;&gt;Le webinaire sur les «Meilleures pratiques en matière de création d’emplois en Afrique du Nord» a eu lieu avec la participation de J. Chris Toe, Conseiller principal pour l&#039;engagement stratégique des entreprises et des pays à la Division des partenariats stratégiques du Programme Alimentaire Mondial (PAM), Éthiopie; Ana Martiningui, Directrice générale de Education for Employment(Espagne); Agya Yaw Nsiah, Directeur de la recherche et de la planification à l&#039;Agence pour l&#039;Emploi des jeunes du Ghana, Callee Davis, économiste chez NKC African Economics (Oxford Economics, Afrique du Sud) et Ahmed Galal, PDG et co-fondateur de Taskty.com (Égypte).&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;Default&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/fyrws_kwrwn_kwfyd_19_yhdd_btfqm_btl_lshbb_fy_shml_fryqy.pdf&quot;&gt;فايروس كورونا (كوفيد 19) يهدد بتفاقم بطالة الشباب في شمال أفريقيا&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Publié par:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;Equipe de communication&lt;br /&gt;Commission Economique pour l’Afrique&lt;br /&gt;Bureau pour l’Afrique du Nord&lt;br /&gt;Tel : +212 (0) 537 548 749&lt;br /&gt;Email: &lt;a href=&quot;mailto:filali-ansary@un.org&quot;&gt;filali-ansary@un.org&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;mailto:cea.an.coms@gmail.com&quot;&gt;cea.an.coms@gmail.com&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Twitter : @CEA_ANcom&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Fri, 06 Nov 2020 10:51:33 +0000</pubDate>
 <dc:creator>srona.editor</dc:creator>
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 <title>Innovations et nouvelles technologies au lendemain de la pandémie de la Covid-19</title>
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 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Rabat, 3 novembre (CEA) : Le Bureau de la CEA en Afrique du Nord, le Bureau de l’UNESCO pour le Maghreb et le Policy Center for the New South organisent le 4 novembre 2020 de 15h à 17h heure UTC/GMT+1 un webinaire sous le thème : « Innovations et nouvelles technologies au lendemain de la pandémie de la Covid-19 ». &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La pandémie de la Covid-19 a apporté de nombreux changements à travers le monde, perturbant les connexions de l’Afrique du Nord aux chaînes de valeurs mondiales et impactant ses sources stratégiques de devises étrangères. Elle a aussi entraîné une profonde réorganisation des priorités stratégiques nationales, accéléré la transition vers la numérisation, générant au passage un fort besoin de transformation systémique des tissus économiques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au cours de ce webinaire, des experts chevronnés examineront l’usage effectué des nouvelles technologies pour limiter l’impact de la pandémie sur les services publics et les économies en Afrique du Nord. Ils se pencheront également sur la transformation accélérée des services éducatifs rendue inévitable par cette crise ainsi que le rôle que peuvent jouer les nouvelles technologies pour accélérer le rétablissement économique des pays et leur adaptation au nouveau contexte économique mondial. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Organisée avec la participation de représentants d&#039;institutions publiques, du secteur privé, du monde universitaire et de la société civile d’Algérie, Egypte, Libye, Maroc, Mauritanie, Soudan et Tunisie, cette rencontre bénéficiera d’une traduction simultanée vers l’anglais, le français et l’arabe pour un débat nord-africain dynamique sur ces importantes problématiques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les recommandations issues de cette rencontre seront soumises à l’occasion de la 35ème session du Comité Intergouvernemental des Hauts Fonctionnaires et Experts pour l’Afrique du Nord (CIHFE), prévu le 17 novembre 2020.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Evènement :&lt;/strong&gt; Webinaire sur les « Innovations et nouvelles technologies au lendemain de la pandémie de la Covid-19 »&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Date :&lt;/strong&gt; Mercredi 4 novembre, de 15h à 17h UTC/GMT+1 (heure de Rabat)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Lieu :&lt;/strong&gt; Rencontre en ligne. Prière de cliquer ici pour y assister :  &lt;a href=&quot;https://un.interpret.world/loginlink?token=v9qxg3v9 &quot;&gt;https://un.interpret.world/loginlink?token=v9qxg3v9 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/aide_memoire_webinaire_nouvelles_technologues_fr.pdf&quot;&gt;Aide-mémoire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/agenda_webinaire_innovation_fr.pdf&quot;&gt;Programme de travail&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/aide_memoire_webinar_innovation_arabic.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;مذكرة مفاهيمية&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/agenda_webinaire_innovation_arabic.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;برنامج العمل المؤقت&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 03 Nov 2020 10:37:26 +0000</pubDate>
 <dc:creator>srona.editor</dc:creator>
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 <title>Gestion de Politique Économique Sensible au Genre dans le Contexte de la Pandémie du COVID-19</title>
 <link>https://archive.uneca.org/fr/node/27580/</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;table style=&quot;border: hidden; margin: 0px; padding: 0px; height: 622px; width: 687px;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;143&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;img src=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/Cours2020/Cours_en_ligne/GREMP/annonce-fr.jpg&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;137&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;h2&gt;Annonce du cours en bref&lt;/h2&gt;&lt;table style=&quot;height: 546px; width: 401px;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;245&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Type:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;296&quot;&gt;Cours de courte durée&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thème:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Genre et Politique Economique&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Début du cours:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16 Novembre 2020&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Durée:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10 Semaines&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Langue:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bilingue (Anglais /Français)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Localisation :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Formation en ligne sur le web&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frais d’inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Prise en charge par la CEA&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date limite des inscriptions :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot; data-mce-mark=&quot;1&quot;&gt;08 Novembre 2020&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public cible spécifique :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Technocrates spécialisés en Genre et&lt;br /&gt; Politique Economique&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site web :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://elearning.unidep.org&quot; target=&quot;_parent&quot;&gt;http://services.unidep.org/e-idep&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dossiers de candidature :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://www.unidep.org/?apply&quot;&gt;https://www.unidep.org/?apply&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;h2&gt;CONTEXTE&lt;/h2&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Les preuves montrent qu’investir dans la promotion de l’égalité de genre en favorisant davantage, par exemple, l’accès des femmes aux soins de santé, à l’emploi et au crédit, peut accélérer la croissance économique et réduire la pauvreté et que les inégalités de genre persistantes réduisent les potentiels de croissance économique. Cependant, la prise en compte de la problématique de l’égalité de genre fait encore défaut dans la formulation et la mise en oeuvre de la politique économique.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Bien que des progrès aient été accomplis dans le monde entier en matière d’égalité des sexes dans le cadre de la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement (notamment l’égalité d’accès à l’enseignement primaire pour les filles et les garçons), les femmes et les filles continuent de pâtir de discrimination et de violences dans toutes les régions du monde.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;C’est ainsi que le Programme sur Gestion de Politique Economique Sensible s’inscrit dans la continuité avec la réalisation de l’Objectif 5, des Objectifs du Développement Durable (ODD) ; « Garantir l’égalité d’accès des femmes et des filles à l’éducation, aux soins de santé, à un travail décent et à la représentation dans les processus de prise de décisions politiques et économiques nourrira l’instauration d’économies durables et sera bénéfique aux sociétés et à l’ensemble de l’humanité ».&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En outre, le cours sur « Gestion de Politique Economique Sensible au Genre » s&#039;inscrit cette année dans un contexte très particulier, la pandémie COVID-19.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Selon le Bureau d&#039;ONU Femmes pour l&#039;Afrique de l&#039;Ouest et du Centre, le COVID-19 affectera les hommes et les femmes de différentes manières en raison de leurs rôles socio-économiques différents et des inégalités existantes entre les sexes. Dans l&#039;ensemble, les mesures de distanciation sociale et le ralentissement économique consécutif à la crise affecteront le plus ceux qui ont un emploi vulnérable. Les groupes de femmes à risque qui sont particulièrement vulnérables à la crise comprennent les travailleuses informelles et journalières, les employées de maison, les femmes et les filles migrantes et réfugiées, les victimes de violences sexistes, les filles dans les ménages en situation d&#039;insécurité alimentaire, les femmes âgées et la santé des femmes travailleurs du secteur.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;D&#039;autres verront des restrictions de mobilité, la fermeture des frontières, la fermeture des marchés urbains et / ou l&#039;industrie hôtelière réduit considérablement leurs revenus et leurs moyens de subsistance.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En outre, les MPME dirigées par des femmes seront gravement touchées par la crise et sont concentrées dans les secteurs à faible productivité (agriculture et services). Ces entreprises sont fragiles, ont du mal à accéder au financement dans des conditions normales et ont peu de marge pour amortir les chocs économiques. Les perturbations dans les chaînes d&#039;approvisionnement et la fermeture des marchés auront un impact immédiat sur elles car elles n&#039;ont pas les ressources financières pour maintenir les opérations au-delà de quelques semaines ou jours dans certains cas. Une attention particulière devrait être accordée et des mesures visant à renforcer leur résilience devraient être envisagées.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Il y a également une augmentation de la charge du travail non rémunéré. La charge de soins des ménages va augmenter du fait de la crise à mesure que les écoles ferment et que les restrictions de mobilité limitent la disponibilité de travail domestique et d’autres services de soutien aux ménages Les femmes font 3 fois plus de travail que les hommes dans le monde et ce schéma devrait se reproduire pendant la crise.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Par conséquent, il est probable que les femmes assumeront le lourd fardeau du travail de soins non rémunérés au cours de cette période, ce qui ajoutera à la santé physique et mentale.&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;h2&gt;OBJECTIFS DE L&#039;APPRENTISSAGE&lt;/h2&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p&gt;Le cours de « &lt;strong&gt;Gestion de Politique Économique sensible au Genre&lt;/strong&gt; » vise à fournir aux décideurs politiques et praticiens du développement les aptitudes et connaissances requises pour identifier et traiter les biais basés sur le genre dans les secteurs économiques, et pour analyser les politiques économiques et les budgets selon la perspective genre ; et donner des outils et mécanismes pour faire face au choc économique résultant de la pandémie du COVID-19. Ce cours bilingue (anglais et français) est dispensé par l&#039;Institut africain de développement économique et de planification (IDEP).&lt;br /&gt;Le cours renforce la prise de conscience de l’importance du genre dans la formulation de la politique économique et sa mise en oeuvre, et également approfondir la compréhension qu’ont les participants des rapports entre le genre et la formulation et la gestion de la politique économique. Le cours permettra aux participants de se familiariser avec l’analyse et l’emploi des concepts liés à la problématique genre ainsi qu’avec les outils et les stratégies dans les secteurs économiques.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les compétences attendues à la fin de la formation comprennent :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;p&gt;Le renforcement de la compréhension conceptuelle des concepts de genre dans la formulation, la mise en  oeuvre et l’évaluation des politiques économiques ;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;p&gt;Des connaissances et une expertise pour formuler, mettre en oeuvre, faire le suivi-évaluation des politiques, programmes et budgets selon la perspective genre ;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;p&gt;Des connaissances et une expertise pour intégrer la perspective genre dans le dialogue politique national et la planification, ainsi que dans les négociations internationales ;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;p&gt;Le partage d’expériences pertinentes et de documentation entre participants issus de structures économiques nationales différentes. &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;p&gt;Fournir aux participants les outils et mécanismes pour faire face au choc économique résultant de la pandémie du COVID-19 et ses impacts ; les femmes sont particulièrement touchées.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/Cours2020/Cours_en_ligne/GREMP/gremp_announcement_fr-_0.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;En savoir plus...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/Cours2020/Cours_en_ligne/GREMP/gremp_announcement_fr-_0.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;Postuler en ligne...&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Wed, 14 Oct 2020 22:18:08 +0000</pubDate>
 <dc:creator>unidep.editor</dc:creator>
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 <title>Nouakchott s’initie à l’usage de l’OPEI pour une mise en œuvre renforcée des ODD et de l’Agenda 2063</title>
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 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-story-featured-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://archive.uneca.org/sites/default/files/styles/blog_post/public/StoryImages/img-20160628-wa0008_1467131013946.jpg?itok=gewnOjHC&quot; width=&quot;330&quot; height=&quot;245&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Nouakchott, 7 octobre 2020 (CEA) – La Commission économique pour l’Afrique a procédé, en partenariat avec le Ministère des Affaires Economiques et de la Promotion des Secteurs Productifs de la République Islamique de Mauritanie au lancement d’un atelier sur l’Outil de Planification et d’Évaluation Intégré (OPEI) le mercredi 7 octobre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Organisée sur deux jours, cette rencontre se tient avec la participation d’une trentaine de responsables issus de 24 ministères et institutions mauritaniens. « Je suis convaincu que vos pertinentes contributions, le niveau élevé et diversifié de représentation, tout comme la qualité des communications qui vous seront présentées et des discussions que vous mènerez au sein des travaux, permettront de formuler des recommandations et propositions utiles pour enrichir le contenu du rapport de mise en œuvre de la Stratégie de Croissance Accélérée et de Prospérité Partagée (SCAPP) », a déclaré M. Ely Oudeika, Directeur général adjoint des politiques et stratégies de développement au ministère des Affaires Economiques et de la Promotion des Secteurs Productifs à l’intention des participants. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L’atelier de formation à l’utilisation de l’OPEI vise à doter les décideurs mauritaniens d’une interface pratique qui leur facilitera le suivi de la mise en œuvre des différents engagements internationaux de leurs pays en matière de développement durable. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;« Conçu et suivi par une équipe chevronnée d’économistes, de statisticiens et de spécialistes de l’informatique, l’OPEI entre dans le cadre d’un projet plus large, conjointement mené par la CEA avec d’autres agences des Nations Unies et partenaires pour le développement, et qui vise à inspirer une nouvelle génération de plans nationaux de développement en Afrique », a indiqué Khaled Hussein, Directeur a.i. du Bureau de la CEA en Afrique du Nord à propos de la rencontre.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Selon Ahmed Al-Awah, chef de l&#039;Unité de conseil stratégique informatique de la CEA, « l’OPEI permet d’intégrer, d’une part, les objectifs de développement durable (ODD), de l&#039;Agenda 2063 et d’autres engagements internationaux des pays avec les plans nationaux de développement d’autre part. Il permet aussi le suivi de leur mise en œuvre sur trois niveaux (objectifs, cibles et indicateurs) à travers une plateforme unique. Le logiciel OPEI comprend par ailleurs des modules qui facilitent la production de rapports de situation en fonction des besoins des pays ». &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au vu de l’impact de la pandémie COVID19 sur la mise en œuvre des objectifs de développement en Afrique, l’OPEI devrait notamment faciliter l’évaluation des avancées effectuées jusqu’à présent et l’identification des points d’action prioritaires pour rattraper rapidement les retards enregistrés. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A date d’aujourd’hui plus de de 18 pays africains ont bénéficié de formations de la CEA sur l’usage de l’OPEI dont le Cameroun, la Côte d’Ivoire, l’Egypte, le Ghana, le Maroc, l’Ouganda, la RDC, le Sénégal, les Seychelles et la Tunisie. D’autres formations du même type sont prévues en 2021, notamment en Algérie, Libye et Soudan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adopté par l’Assemblée générale des Nations Unies en 2015, l’Agenda 2030 pour le développement durable est fondé sur 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) qui regroupe 169 cibles et 232 indicateurs portant sur des domaines aussi divers que le développement économique, social ou la protection de l&#039;environnement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lancé par l’Union Africaine en 2013, l&#039;Agenda 2063 lancé en 2013 définit plusieurs étapes pour une « Afrique intégrée, prospère et en paix, gérée par ses propres citoyens et représentant une force dynamique dans l’arène internationale ».&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Publié par:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;Equipe de communication&lt;br /&gt;Commission Economique pour l’Afrique&lt;br /&gt;Bureau pour l’Afrique du Nord&lt;br /&gt;Tel : +212 (0) 537 548 749&lt;br /&gt;Email: &lt;a href=&quot;mailto:filali-ansary@un.org&quot;&gt;filali-ansary@un.org&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;mailto:cea.an.coms@gmail.com&quot;&gt;cea.an.coms@gmail.com&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Twitter : @CEA_ANcom&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Thu, 08 Oct 2020 10:26:53 +0000</pubDate>
 <dc:creator>srona.editor</dc:creator>
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 <title>La CEA forme des experts tunisiens à l&#039;utilisation de l&#039;OPEI pour faciliter le suivi du développement</title>
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 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-story-featured-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://archive.uneca.org/sites/default/files/styles/blog_post/public/StoryImages/sdg_wheel-01.png?itok=iSi7FdsM&quot; width=&quot;330&quot; height=&quot;245&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Tunis, 5 octobre 2020 (CEA) - La Commission économique pour l&#039;Afrique et la Direction Générale de la Coopération Multilatérale du Ministère de l’Economie, des Finances et de l’Investissement ont lancé lundi 5 octobre un atelier de deux jours sur l’utilisation de l’Outil de Planification et d’Évaluation Intégré (OPEI).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L’Outil de Planification et d’Évaluation Intégré (OPEI) est une application Web financée par la CEA et lancée en 2019 pour aider les pays africains souhaitant intégrer l&#039;Agenda 2030 (Objectifs de Développement Durable) et l&#039;Agenda 2063 dans leurs plans nationaux de développement et évaluer leurs progrès vers la mise en œuvre de ces engagements internationaux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour atteindre cet objectif, l&#039;OPEI met à la disposition des pays bénéficiaire un outil unique facilitant l’alignement de leurs plans nationaux de développement sur leurs engagements à l’international et le suivi intégré et harmonisé des progrès accomplis aussi bien par rapport aux objectifs et cibles nationaux qu’à ceux des Agenda 2030 et 2063, a déclaré Ahmed Al-Awah, chef de l&#039;Unité de conseil stratégique informatique de la CEA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selon Khaled Hussein, Directeur a.i. du Bureau de la CEA pour l&#039;Afrique du Nord «L&#039;OPEI a été conçu pour permettre à nos partenaires tunisiens d&#039;évaluer les progrès de leur pays par rapport à chaque indicateur et cible des ODD, suivre l&#039;évolution sur une base mensuelle et annuelle et comparer les progrès réalisés avec d&#039;autres pays».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«La Tunisie n’a épargné aucun effort pour mettre en œuvre les ODD et l&#039;Agenda 2063, toutefois, le COVID19 est entrain d’avoir un impact grave sur la situation économique et sociale, c’est pourquoi notre ministère a revu nos cibles et priorités, un travail qui s’est achevé ce mois de septembre. Cet atelier nous permettra de tisser des passerelles avec les deux agendas, surtout en matière de suivi et de contextualisation », a déclaré Belgacem Ayed, chef du Comité Général du Développement Sectoriel et Régional et point focal national de suivi de mise en œuvre des Agenda 2030 et 2063.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Plus de 18 pays africains dont le Cameroun, l’Egypte, le Ghana, le Maroc, l’Ouganda, la RDC et les Seychelles ont bénéficié des formations de la CEA depuis le lancement de l’OPEI en 2019. En Afrique du Nord, des formations similaires sont prévues en Mauritanie les 7 et 8 octobre 2020, et en Algérie, Libye et Soudan en 2021.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/sites/default/files/images/SROs/NA/lljn_lqtsdy_lfryqy_tqwm_btdryb_mswwlyn_twnsyyn_l_stml_d_ltkhtyt_lmtkml_wlblg_ltshyl_mrqb_ltnmy.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;اللجنة الاقتصادية لأفريقيا تقوم بتدريب مسؤولين تونسيين على استعمال&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;أداة التخطيط المتكامل والإبلاغ لتسهيل مراقبة التنمية&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Publié par:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;Equipe de communication&lt;br /&gt;Commission Economique pour l’Afrique&lt;br /&gt;Bureau pour l’Afrique du Nord&lt;br /&gt;Tel : +212 (0) 537 548 749&lt;br /&gt;Email: &lt;a href=&quot;mailto:filali-ansary@un.org&quot;&gt;filali-ansary@un.org&lt;/a&gt;; &lt;a href=&quot;mailto:cea.an.coms@gmail.com&quot;&gt;cea.an.coms@gmail.com&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Twitter : @CEA_ANcom&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 05 Oct 2020 18:21:44 +0000</pubDate>
 <dc:creator>srona.editor</dc:creator>
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 <title>Territorialisation du Developpement : Approche Inclusive et Intégrée pour L’atteinte des ODD</title>
 <link>https://archive.uneca.org/fr/todd</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-event-picture field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://archive.uneca.org/sites/default/files/EventPicture/flyers-fr-convertimage.png&quot; width=&quot;259&quot; height=&quot;142&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-event-theme field-type-text field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;Planification du développement&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-event-date field-type-datetime field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span  class=&quot;date-display-range&quot;&gt;&lt;span  property=&quot;dc:date&quot; datatype=&quot;xsd:dateTime&quot; content=&quot;2020-11-02T00:00:00+03:00&quot; class=&quot;date-display-start&quot;&gt;2 Novembre 2020&lt;/span&gt; - &lt;span  property=&quot;dc:date&quot; datatype=&quot;xsd:dateTime&quot; content=&quot;2020-12-04T00:00:00+03:00&quot; class=&quot;date-display-end&quot;&gt;4 Décembre 2020&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-event-location field-type-text field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;Web Based E-Learning&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.uneca.org/fr/node/27381/&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/Courses/online_Course_APA_2019/TODD/flyers-fr_todd.png&quot; width=&quot;800&quot; height=&quot;439&quot; style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 29 Sep 2020 15:17:54 +0000</pubDate>
 <dc:creator>unidep.editor</dc:creator>
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 <title>Territorialisation du Developpement : Approche Inclusive et Intégrée pour L’atteinte des ODD</title>
 <link>https://archive.uneca.org/fr/node/27381/</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;table style=&quot;border: hidden; margin: 0px; padding: 0px; height: 610px; width: 576px;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;143&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;img src=&quot;/archive/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/Courses/online_Course_APA_2019/TODD/flyers-fr.png&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;137&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;553&quot;&gt;&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Annonce du cours en bref&lt;/h2&gt;&lt;table style=&quot;height: 546px; width: 379px;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;247&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Type:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;294&quot;&gt;Cours de courte durée&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thème:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Planification du développement&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Début du cours:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;18 Octobre  2021&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Durée:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5 Semaines&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Langue:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bilingue (Anglais-Français)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Localisation :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Formation en ligne sur le web&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frais d’inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Couvert par CEA&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date limite des inscriptions :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;08 Octobre 2021&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public cible spécifique :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Non&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site web :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://elearning.unidep.org&quot; target=&quot;_parent&quot;&gt;http://services.unidep.org/e-idep&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dossiers de candidature :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://www.unidep.org/?apply&quot;&gt;https://www.unidep.org/?apply &lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;hr /&gt;&lt;h2&gt; CONTEXTE&lt;/h2&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En septembre 2015, l’Assemblée générale de l’Organisation des Nations Unies a adopté une feuille de route pour tous les Etats signataires destinée à traiter dix-sept grands objectifs universels à l’horizon 2030 (Agenda 2030). L’Afrique s’est engagée comme tous les autres continents à décliner les dix-sept Objectifs de Développement Durable (ODD) au niveau national et les gouvernements ont été incités à engager les acteurs locaux à s’approprier ces objectifs. En acceptant de s’impliquer pour un développement durable et inclusif, tous les Etats membres de l’ONU en septembre 2015, ont reconnu que « la dignité des personnes est fondamentale à l’atteinte des buts et objectifs de l’Agenda 2030 pour toutes les nations, tous les peuples et tous les segments de la société ». &lt;br /&gt; Tous les pays, et en premier lieu les pays africains, sont engagés dans la réalisation de cette promesse et se sont attelés, depuis le 1er janvier 2016, à la réaliser. Cependant, quatre années après l’adoption du programme 2030, les résultats sont mitigés. Selon le rapport 2019 sur les ODD, une attention urgente et des progrès plus rapides s’avèrent nécessaire particulièrement dans les domaines clés. Le rapport met en avant l’importance d’apporter des solutions ciblées mais aussi intégrées en vue de réduire les inégalités croissantes entre pays et à l’intérieur des pays (pauvreté, faim, maladie, emploi, genre, eau et assainissement, éducation), d’atténuer les effets des changements climatiques, de disposer de données précises et actualisées sur les groupes vulnérables et de renforcer le partenariat. Tous les Etats se sentent concernés et d’ailleurs, autant la Sixième session du Forum régional africain sur le développement durable que le Forum Politique de Haut Niveau de l’année 2020 ont traité de thèmes en lien avec la décennie d’action et les voies de transformation d’une Afrique prospère et durable. &lt;br /&gt; L’agenda de développement durable a été élaboré de manière concertée avec les représentants des autorités locales réunis dans le groupe de travail mondial des gouvernements locaux et régionaux, les représentants des acteurs économiques composants le Pacte Mondial des Nations-Unies, entre autres parties prenantes. Cet agenda est adopté au nom des peuples de chacun des pays signataires. Il est prévu que toutes les parties prenantes – les gouvernements, la société civile, le secteur privé et les autres acteurs – contribuent à la réalisation du nouveau programme. Ainsi une approche territoriale ou locale semble être le meilleur moyen pour réaliser l’Agenda 2030 et relever les défis liés à la gouvernance des territoires urbains, péri-urbains et ruraux (résilience, financement, etc.).  &lt;br /&gt; Le monde se dirige vers la ville. Aucune partie de la planète n&#039;est urbanisée plus rapidement que l&#039;Afrique subsaharienne. La population d&#039;environ 1,1 milliard du continent devrait doubler d&#039;ici à 2050. Plus de 80% de cette croissance aura lieu dans les villes, notamment dans les bidonvilles. Ces villes ont des besoins urgents en services publics de base, en services sanitaires, éducation, transport, systèmes d’électrification, logement et emploi pour soutenir la croissance commerciale, agricole et industrielle.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Dans ce contexte, la nécessité d’implication des acteurs territoriaux dans le développement durable des zones urbaines et périurbaines qu’inspire notamment l’ODD 11 « Faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables » devient évident. En effet, les autorités locales reconnaissent l’importance des Examens locaux volontaires (VLR) qui devront également être intégrés dans les Examens nationaux volontaires,&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;sur la base de statistiques locales fiables et cohérentes. Les examens au niveau local amélioreront la responsabilité, la transparence et l’appropriation publique de la mise en œuvre des Agendas 2030 et 2063.&lt;br /&gt; La territorialisation peut être présentée comme un modèle d’action publique, alternatif aux régulations sectorielles et aux mesures génériques notamment macro-économiques, longtemps caractéristiques de l’intervention étatique. La montée en puissance des dispositifs territorialisés traduit ainsi une évolution des modes d’intervention de l’Etat (Duran et Thoenig, 1996). Dans le contexte de l’Agenda 2030, la décentralisation constituerait le meilleur support pour bâtir une localisation des ODD. &lt;br /&gt; En effet, depuis quelques décennies, des pays africains ont adopté des politiques de décentralisation dans le souci d’accroitre la proximité de l’Etat et la responsabilité des collectivités locales. &lt;br /&gt; Les villes, en tant que plaques tournantes pour les idées, le commerce, la culture, la science, la productivité, le développement social et bien plus encore, occupent une place importante dans l’Agenda 2030. Ces établissements humains devront permettre à leurs occupants, pris individuellement, de progresser socialement et économiquement ; ce qui ne semble pas encore être le cas aujourd’hui. En effet, un citadin sur quatre, vit dans un taudis et 2 milliards de personnes ne disposent pas d’un service de collecte de déchets. Seule la moitié des habitants des villes accèdent facilement à un transport public, selon le rapport sur les ODD de 2019.  &lt;br /&gt; Il existe un manque important en matière d’évaluation des politiques publiques de manière générale et des données empiriques sur la meilleure façon de concevoir et de mettre en œuvre une politique territoriale restent à ce jour bien minces. Mais, il est évident qu’une réponse territoriale est attendue à la hauteur des enjeux mondiaux du moment, d’autant plus que les gouvernements africains sont à la quête de stratégies adéquates pour leurs économies mises à rude épreuve avec l’avènement de la pandémie du COVID-19. En effet, l’expansion de la pandémie a montré un déficit important en matière de prise en charge des besoins essentiels, comme la santé communautaire, l’assainissement, l’eau, etc., dans les zones urbaines et périurbaines. Une approche de développement territoriale pour atteindre les cibles les plus démunies permettrait aux Etats africains de mieux se conformer au principe de ne laisser personne en marge dans le cadre de la mise en œuvre des ODD.&lt;br /&gt; L’Institut Africain de Développement Economique et de Planification (IDEP) dans le cadre de son mandat de renforcement des capacités techniques des cadres et fonctionnaires africains, compte accompagner les acteurs impliqués dans l’adoption et la mise en œuvre de politique de territorialisation des ODD tout en respectant l’esprit du principe de « ne laisser personne en marge ».&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;En effet, pour que la croissance soit inclusive, il faut que ces politiques et mesures de planification atteignent toutes les zones géographiques et que les besoins en investissement des villes secondaires, des zones périurbaines en expansion et des régions rurales soient satisfaits. C’est dans cette perspective que cette formation a été pensée et conçue pour les accompagner dans l’élaboration et la mise en œuvre d’une politique de territorialisation inclusive intégrant l’atteinte des ODD dans le cadre de l’Agenda 2030.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;h2&gt; OBJECTIFS DE L&#039;APPRENTISSAGE&lt;/h2&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le principal objectif du cours est de contribuer à la création d&#039;une masse critique de cadres et de décideurs de politique de niveau supérieur et intermédiaire, hautement qualifiés qui seront convenablement ou mieux équipés pour concevoir et dérouler une politique de territorialisation des ODD. Cette formation tiendra en compte le fait que l’Etat central, avec ses démembrements décentralisés et les acteurs communautaires (élus locaux, etc.), en tant qu’institution de mise en œuvre des objectifs des agendas 2030 et 2063, conserve un rôle fort de garant de l’équité sur tout le territoire. Elle sera également axée sur des modèles d’intervention adaptées à chaque territoire dans un souci de renforcer l’efficacité des politiques publiques.&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;/archive/sites/default/files/uploaded-documents/IDEP/Courses/online_Course_APA_2019/TODD/sdgs-fr.pdf&quot;&gt;En savoir plus...&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unidep.org/?apply&quot; target=&quot;_parent&quot; title=&quot;Postuler en ligne&quot;&gt;Postuler en ligne...&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 29 Sep 2020 13:15:38 +0000</pubDate>
 <dc:creator>unidep.editor</dc:creator>
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